EXPRESIÓN INFANTIL I [C]
Dinámica.
la expresión corporal cómo ayuda a la construcción de la autonomía personal.
- las actividades de la vida cotidiana requieren una actividad motriz: lavarse, vestirse, peinarse, etcétera.
- la motricidad influye en las primeras rutinas cotidianas como son la alimentación, el sueño, el control de esfínteres, etcétera.
- El juego requiere un movimiento continuo. A través del juego simbólico, los niños y niñas interpretan y asimilan roles sociales, utilizan objetos, conocen las pautas de relación, etcétera.
Así, podemos establecer como características fundamentales de los contenidos de expresión corporal las siguientes:
- la búsqueda de la comunicación con el mundo que nos rodea a través del cuerpo y el movimiento, la cual debe ser propia de cada individuo en función de su personalidad, pues cada sujeto es un ser único y singular que actúa en el medio segun sus capacidades de estilo personal.
- Es un proceso global, donde todos los aspectos de la personalidad se integran en un todo. (Aspectos de la personalidad: (físicos, intelectuales, emotivos y sociales).
- Constituye un medio de integración social.
- Educa mediante el enriquecimiento de las propias vivencias, pues a través de la acción el niño o niña actúa en su medio y sólo a través de su acción amplia sus conocimientos.
JUEGO EDUCATIVO.
"Yo veo".
Material. Ninguno.
Desarrollo.
un estudiante mira alrededor del salón y escoge algo, luego dice"yo veo algo que comienza con la letra "B", los otros estudiantes toman turno para contestar, cuando un estudiante adivina correctamente comienza de nuevo el juego.
TÉCNICA EDUCATIVA.
Gis con coca cola.
Material. Papel Bond, un recipiente, gises de colores y una coca cola.
Procedimiento.
- En un recipiente vaciar un poco de Coca cola.
- Dibujar en el papel la imagen que se desee.
- colorear el dibujo mojando el gis frecuentemente con Coca cola.
