PORTADA ABRIL
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PEDAGOGIA I [A]
Concepto y naturaleza del juego.
lo importante del juego no es tanto la actividad como la actitud del niño ante el juego.
El juego contribuye al desarrollo integral del niño. Las actividades lúdicas le permiten desarrollar su pensamiento, satisfacer sus necesidades, elaborar experiencias, descargar tensiones, explorar, descubrir, crear y asimilar. A través del juego el niño se expresa y se conoce.
Algunas palabras y definiciones:
El juego es un concepto difícil de definir.
"La fiesta y el juego no son una evasión, sino una reconquista de la dimensión lúdica de la vida, decisiva para el hombre".
"es la forma natural de la que se vale un niño para relacionarse con su entorno".
Características del juego.
- Es una actividad natural del niño.
- Es una actividad libre.
- Es una actividad deseada.
- Es improductivo.
- Es desinteresado.
- Es ficticio.
El juego como un instrumento de comunicación y socialización infantil.
La madre se adapta al bebe y poco a poco van introduciendo la frustración, qué estimula el proceso de separación entre ellos y permite que el niño se desarrolle y construya juegos que recuerdan situaciones de placer.
el juego madre - bebé es prerrequisito para el desarrollo de la estructura cognitiva. la madre va a dirigir la atención hacia el mundo exterior y de la calidad del apego de estas relaciones dependerá la relación posterior que el niño sea capaz de establecer.
JUEGO EDUCATIVO.
Tocando lo tocado.
Material: lo que esté en el área de juego.
Desarrollo.
Los niños estarán sentados en semicírculo, se eligira a uno para que se levante y toque un objeto de la sala y vuelva a su lugar. El siguiente niño deberá tocar el objeto anterior y otro más. el tercer niño deberá tocar en orden los dos objetos anteriores y un tercero. Completa la serie de tres o más se vuelve a comenzar el juego.
TÉCNICA EDUCATIVA.
Móvil:
Material: cartulina, cordón, plumones.
Desarrollo.
- Dibujar algunas imágenes sobre la cartulina.
- Colorearlas y recortarlas.
- perforar y atar en cada imagen cordones de diferentes tamaños.
- Colgar de una superficie alta las figuras en suspensión.
